Цели, задачи, направления, этапы работы

Цели:

• Создание школьного телевидения и радиовещания
• Знакомство с основными телевизионными профессиями
• Знакомство с компьютерными программами для создания видеофильмов, клипов, роликов и анимационных фильмов

Задачи:

• Развивать в ребенке творческие способности, сделать его креативной личностью
• Создать дополнительную возможность для самоопределения, реализации интеллектуальных способностей личности ребенка
• Развивать трудолюбие, целеустремленность и профессиональные навыки
• Активизировать работу с одаренными детьми
• Формировать основы здорового образа  жизни

Направления деятельности:

• Ознакомление с профессиями тележурналиста, звукорежиссера, телеведущего, оператора, корреспондента, диктора, редактора, художника-оформителя
• Создание радио- и телепрограмм самими обучающимися
• Обучение технологии по использованию цифровых ресурсов и компьютерных программ
• Изучение и работа с фотоаппаратами и видеокамерами
• Работа со светом
• Видеомонтаж
• Фотографика
• Работа со звуком
• Изготовление фильмов и видеороликов
• Изготовление слайд-шоу
• Самостоятельная работа по выбранным направлениям

Этапы работы над проектом:

• Операторы
• Монтажеры
• Ведущие
• Режиссер

• Работа редколлегии
• Обсуждение темы передачи
• Формулировка задания для корреспондентов, операторов и комментаторов.

3. Аналитический этап

• Съемка необходимого материала
• Работа редколлегии, где решается вопрос, как и в какой форме преподнести его зрителям
• Написание сценария для телеведущих
• Съемочные репетиции
• Съемка с ведущими

4. Этап обобщения информации

• Цифровая запись закадрового текста и необходимые музыкальные заставки при помощи компьютерной программы "Techno 4”
• Подрезка звука в программе "Sound Forge 8.0”
• Монтаж отснятого и записанного материала
• Видеозахват и монтаж очередного выпуска с помощью программы "PinnacleStudio”, вывод его на DVD

5.  Представление полученных результатов

• Презентация проекта
• Размещение на школьном сайте