Author: user550

Школьная
газета

Выходит с 2008 г.

«Звёздная дорожка»

Спецвыпуск к 50-летнему юбилею школы, 2017 г.

Читайте в номере:

1.	Несколько слов о школе	с. 2
2.	Ю.Р.Самарин—выдающийся руководитель школы	с. 6
3.	Школа, школа, я скучаю...	с. 7

Несколько слов о школе

Наш класс оказался весьма разнообразным и очень много «новеньких». Конечно же, многие из них интересуются историей нашей школы, учителями, которые здесь работают, и процветанием школы. Поэтому мы решили опросить наших учителей.
Первый путь лежал к директору школы Крылову Александру Вячеславовичу.
- Сколько лет вы работаете в школе?
- В данной школе я работаю два года.
- Произошли ли изменения в школе с вашим приходом? И в какую сторону?
- Хм, самое банальное – это изменения в плане обустройства. Новые окна, изменение цвета стен и т.д. Также появилось большое количество молодых учителей, с которыми приятно работать, и материал усваивается достаточно просто. Я стараюсь балансировать опытных специалистов с молодыми. Как говорится: «свежая кровь в правильное русло».
- Знаете ли вы историю школы?
- Досконально по дням, конечно же, нет. Но такую историю – да. Благодаря музею знаю, кто и когда работал, как школа выглядела, но пока музей закрыт из-за отсутствия смотрителя. В скором времени я все же желаю открыть его.
- Ну и последний вопрос. Что вы пожелаете учителям, ученикам и выпускникам в День юбилея школы?
- Учителям и ученикам я пожелаю с удовольствием приходить сюда и работать усерднее, усерднее и ещё раз усерднее. Выпускники же, удачи вам в вашей будущей жизни.

Несколько слов о школе

Не могли и обойти стороной нашего заместителя по учебной работе Сакратову Марину Михайловну, которая работает в школе с 2002 года, и это уже 15 лет.
-
- Как давно Вы на должности заместителя директора?
- Заместителем директора я стала в 2012 году – 5-й год. А до этого 10 лет проработала учителем немецкого языка.
- Знаете ли вы историю школы? Выпуски школы, класса?
- Да, конечно.
- Расскажите о запомнившейся истории из жизни школы?
- Мне запомнилось участие моих учеников, изучающих немецкий язык, в международном коммуникационном интернет – проекте «Образ иных» («Das Bild der Anderen»).
- Интересно, а можно поподробнее об этом проекте?
- В рамках этого проекта с 2008 года ученики вели переписку по электронной почте со своими сверстниками из зарубежных стран: Польши, Дании, Италии, Словении, Франции, Бразилии. Неоднократно проводили уроки-телемосты с друзьями по переписке из Франции в режиме онлайн.
- Хотелось бы узнать о достижениях школы за последние годы.
- Одним из показателей школы является качество знаний обучающихся. За последние годы в МОБУ СОШ № 3 наблюдается рост качества знаний. Три года подряд по 2 выпускника школы заканчивали ее с медалью Российской Федерации "За особые успехи в учении". Ежегодно ученики школы принимают активное участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня и добиваются хороших результатов. И им есть с кого брать пример: педагоги школы имеют хорошие результаты участия в конкурсах профессионального мастерства как городского, так и республиканского и всероссийского уровней.
- Необычно, ну и последний вопрос – каким вы видите школу в будущем?
- Школа будущего видится мне как большое светлое здание, окружённое парком. Вместо учебников у каждого ученика планшет, вместо обычной доски в каждом кабинете интерактивная доска с сенсорным управлением.
В школьных коридорах стоят удобные диваны и кресла, есть игровая комната. Спортзал оборудован современными тренажерами, есть бассейн. В столовой имеются автоматы, и каждый ученик может выбрать меню по своему вкусу.
В школе будущего ежедневно проводятся различные мероприятия: конференции, защита проектов, фестивали и т. д., в которых учащиеся принимают активное участие, рассказывая о своих успехах и достижениях. Среди учеников школы есть много победителей и призеров престижных образовательных конкурсов и олимпиад Всероссийского и международного уровней.
В школе царит дух творчества, науки, желание сделать что-то новое и интересное. В такой школе хочется учиться, и сюда всегда большой конкурентный отбор.
- Спасибо большое за интервью.

Несколько слов о школе

Мы проведали учителя технологии Ахметову Гульшат Анфировну, работающую здесь 20 лет.
- Сколько классов вы выпустили?
- С 5 по 9 – 2 выпуска, а с 5 по 11 я выпустила 1 класс.
- Самая запомнившаяся история в школе?
- Первый урок технологии в 8а классе и конечно же юбилей школы.
- Видитесь ли вы со своими выпускниками?
- Да, иногда встречаемся в школе. Также бывает проводим время вместе.
- Какой вы видите школу будущего?
- Современной, обновленной и имеющей свою историю и новинки в области образования.

Также мы не могли обойти стороной учителя музыки Дунаеву Ольгу Вазиховну, которая проработала 30 лет в данной школе.
- Сколько классов вы выпустили?
- Я выпустила 4 класса.
- Самая запомнившаяся история в школе?
- В основном все мероприятия.
- Видитесь ли вы со своими выпускниками?
- Да, даже спустя многие годы.
- Какой вы видите школу будущего?
- Современной, обновленной.

Также мы встретились с учителем русского языка и литературы Салимгареевой Альбиной Михайловной.
- Здравствуйте, мы можем взять интервью у вас?
- Здравствуйте, конечно. Я только за.
- Сколько лет вы работаете в школе?
- Я храню верность данной школе уже в течение 24 лет с августа 1993 года.
- Сколько классов вы выпустили?
- Я точно выпустила 5 или 6 выпусков.
- Видитесь ли вы со своими выпускниками?
- Да, иногда просто так, а бывает и по необходимости.
- Какой вы видите школу будущего?
- Вижу её модернизированной и красивой. Также умных учеников.

Несколько слов о школе

Следующий наш путь лежал к учителю начальной школы Николаевой Тамаре Вениаминовне.
- Сколько лет вы работаете в школе?
- Я работаю здесь с 1988 года. Я посвятила этой школе 29 лет своей жизни.
- Сколько классов вы выпустили?
- Простите, но я уже не помню их было много.
- Самая запомнившаяся история в школе?
- Очень красочным был юбилей на 45-летие.
- Согласен с вами. Так, помните ли вы свой первый урок?
- Да, я проводила День Знаний с 3 классом.

Конечно же мы не могли обойти и молодых учителей стороной, поэтому мы отправились в кабинет истории к самому молодому учителю истории и обществознания Барыкиной Наталье Вячеславовне.
- Сколько лет вы работаете в школе?
- Первый год.
- Интересовались ли вы историей школы?
- Интересовалась, во-первых, работа учителя истории подразумевает музейную работу и работу с историей школы. Во-вторых, в 3 школе училась моя мама, которая часто рассказывала о своих школьных буднях.
- Как вам работа учителя и сама школа?
- С детства хотела стать учителем, думаю, что не ошиблась с выбором. Школа хорошая, уютная. Коллектив доброжелательный. Работая учителем, чувствуешь ответственность за будущее поколение.
- Какой вы видите школу будущего?
- В будущем, надеюсь, школа будет процветать. А лет через 50 рядом пристроить спортивный центр; а во взаимоотношениях детей и учителей не будет проблем.

Материал подготовлен учащимися 10а класса
Горбовым Валерием, Анкудиновой Марией

История школы – это живые страницы жизни людей, больших и маленьких, весёлых, озорных, стремительных, серьёзных и важных.
Одним из таких отважных людей, который сумел вывести школу на новый уровень, являлся Самарин Юрий Романович, который работал директором Нефтекамской средней школы № 3 на протяжении 27 лет — с ноября 1967 года по ноябрь 1994 года.
Он вел большую работу с преподавателями и классными руководителями по совершенствованию учебно-воспитательного процесса. Юрий Романович знал хорошо ученический коллектив, был всегда в курсе всех вопросов школьной комсомольской организации.
Самарин Ю.Р. не раз выступал с обобщением опыта по педагогическому просвещению населения в местной печати и журнале «Учитель Башкирии».
Самарин Юрий Романович – опытный педагог. Он являлся образцом для учителей школы.
У Самарина Юрия Романовича также есть поощрения и награды, например: в 1966 году ему выдали Почётную грамоту Нефтекамского горсовета за исполнение служебных обязательств и участие в общественной жизни коллектива. А в 2005 году он был награжден медалью «60 лет Победы Великой Отечественной войне 1941-1945».
Я горжусь, что в школе работал такой выдающийся учитель!
Петина Евгения, ученица 7б класса

Юрий Романович Самарин—
выдающийся руководитель школы

14 Февраля — тот удивительный день, когда можно и нужно смело приз
наваться в любви. Достаточно подарить ему (или ей) маленькое бумажное сердечко. День святого Валентина — любимый праздник людей всех возрастов. Его обожают те, кто уже встретил свою половинку, и ждут, чтобы попросить о любви люди, которым еще не улыбнулось сердечное счастье. Откуда же он появился, и что привело его в современную Россию? Своего небесного покровителя праздник любви обрел в 496 году. Только тогда Римский Папа провозгласил 14 февраля Днем святого Валентина. Кем же был загадочный Валентин? Существует несколько легенд, повествующих о судьбе главного святого всех влюбленных. Эта история имеет печальный финал — 14 февраля влюбленный юноша был казнен. Зная о том, что ему осталось жить совсем недолго, он написал своей возлюбленной и всем близким людям записки с признаниями. Отсюда и зародилась традиция дарить друг другу валентинки. В России о Дне влюбленных узнали в начале девяностых. Он быстро полюбился молодежи и сразу стал любимым светским праздником. Сейчас его отмечают люди всех поколений — это замечательный повод подарить подарок и признаться в любви дорогому человеку.
Шамаева Диана 9б

Школа, школа, я скучаю...

Любая знаменательная дата – это календарное время, исчисляемое десятками лет. Нашей школе – 50. Это не просто круглый юбилей, а весомый отрезок пути, значимый для нашего города.
Свои двери школа открыла в 1966 году, как храм знаний и наук. Это было комфортабельное благоустроенное здание: широкие коридоры, большие окна, высокие потолки. Архитектура здания пробуждает и по сей день трепет в душе, когда заходишь в фойе школы.
Мое знакомство со средней школой № 3 началось, когда мы пришли в первый класс, в которой все было по-домашнему уютно, тепло, радостно, конечно же, благодаря нашим учителям.
Сидя за партой, я иногда думаю: сколько же человек до меня сидели и размышляли тут? За 50 лет эта цифра, наверняка, за тысячи. И среди этих тысяч людей есть строители, врачи, педагоги, рабочие и даже ученые, которые живут не только в нашем городе, но и далеко от него. Школа – эта первая ступень в их жизненном пути, и в моем, и здесь ученики шли рука об руку с учителями, которые помогали опытом и знаниями в выборе жизненного пути.
Каждое здание имеет свою ауру: характерные звуки, движение воздуха, цвет. Вот и я, заходя в нее, чувствую один и тот же запах, книжный, смешанный с запахом лимонного чая из столовой. А дружеское общение с одноклассниками и учителями порой усиливает ощущение «родного дома», можно сказать, семьи.
Я люблю школьные кабинеты, темные коридоры утром, люблю цвет стен, мне приятно сидеть в столовой, и сейчас она не кажется мне такой огромной, как раньше. Одних слов будет мало, чтобы передать палитру чувств иногда переполняющих мое сердце.
Я бы очень хотела, чтобы моя родная школа еще долгие-долгие годы работала и процветала, чтобы она с каждым днем становилась все лучше, чтобы хороших, душевных учителей становилось больше.
P.S. В преддверии 50-летнего юбилея любимой школы я бы хотела пожелать всем, чтобы годы, прожитые вместе в этой школе, навсегда запомнились, а в памяти оставались только приятные, светлые воспоминания о минувших годах.
Самарина Евгения, учащаяся 10а класса

Узнали?

Над номером работали:
Главный редактор – Кутлыева Л.Р. Корректор - Сакратова М.М.
Технический и художественный редакторы, дизайн газеты –
Горбов Валерий (10а), Анкудинова Мария (10а).
МОБУ СОШ № 3, г. Нефтекамск РБ

#